名师评析2011陕西中考英语_英语真题

导语：2011中考英语试题评析：

　　特点一、【传承创新充满人文气息】

　　西安交大附中一级教师巨小华

　　陕西今年的中考英语题整套试题呈现出一派人文气息，比较完整地对学生的各个方面都进行了考查，着重考查了学生对英语的认知程度和应用能力。

　　听力部分着重考查同学们的思维能力以及对语境的理解和把握，部分题目略有难度，但整体较为简单。听力的阅读讲述了西方国家小孩子们通过做家务来赚取零花钱，对我们同学在自立方面也有一定的启示。

　　单项选择没有出现偏题、怪题，在语言知识试题中重点考查所学的词汇、句法、时态、句型等。完型填空方面，主要考查学生在语篇中综合运用语言知识的能力，学生必须在熟练掌握语法、词语的基础上，按语篇的整体性、连贯性原则分析思考，通过上下文推断选出最佳答案。它基本继承以往的特点，通过一个小故事来阐述一个哲理，运用的故事短小精悍，非常有教育意义，阐释出“给予与回报是同等的”的道理。既起到了考查学生能力的作用，又对学生的生活产生一定的影响。

　　阅读理解增加到了四篇文章，但难度没有提升，偏词、怪词较少。内容分别为节约水资源、四条时事新闻的综合、攀岩技巧以及信用卡的部分历史，包含细节题、词汇题、主旨题，对学生的知识面以及综合能力的考查比较突出。

　　新题型增加了完成句子以及用所给词的适当形式完成短文。完成句子的内容贴近热点，如结合世园会考查“visitors”的拼写。题的难度不大，所考查的都是课本上的短语。短文填空同完型填空一样，都是富有哲理，通过一个简短的小故事折射出分享的意义。词语变化考查的有原型变过去式及分词、形容词变副词等。

　　补全对话有两篇，它们贴近实际生活，学生容易理解。它们都是根据课本的对话内容进行改编，源于课本但试题又有较大的开放性。因为试题开而有度、开而有据，所以给学生提供了思索、探究的广阔空间，有利于提高学生的思维能力。第一篇由中国传统的元宵节切入，着重考查了学生与人交往的能力；第二篇考查同学们在生活中的日常交流，以及联系上下文推测语句的能力。

　　作文考查了陕西近年来很少出现的将来时态，内容为给英国学生通知学校的活动。不仅考查了学生对将来时态的把握程度，同时也考查了同学们应用英语描述事件的能力。时态是重点，应用是侧重点。

　　特点二、【关注生活难度适当】

　　西安市第七十中学中教一级梅小桥

　　2011年我省中考英语试题严格依据国家课程标准及大纲要求，未设置偏题、怪题、难题，难易适中，题材新颖、内容丰富。试卷设计严谨，整体性强，特点鲜明。试题形式上保持相对稳定，注重考试内容的适当变化。有以下亮点：

　　一、稳中求变，关注综合运用语言能力的提升

　　试卷在稳定中作了适当变化，目的是提升学生综合运用语言能力。整份试卷与2010年的试题相比较，变化最大的是“完成句子”和“短文填空”两道大题。学生不仅要考虑词汇的变化，同时还要兼顾时态、语态与题干部分及语篇的匹配。这样的命题思路可能是考虑到学生整体把握语篇能力比较薄弱，特意加强了这一方面的考查，以期引导初中英语教学能更加关注学生综合运用语言能力的全面提升。

　　二、贴近生活，关注热点，体现人文精神，注重价值取向

　　试卷材料的选择在针对热点话题、彰显人文精神方面颇具匠心。比如，听力第三大题介绍了西方孩子通过做适当的家务来换取零花钱的社会现象，折射中国的孩子在这一方面做得不够，从而给考生一个积极的心理暗示：我是否也应该做一些力所能及的事情，用“劳动”代替“索取”？又如语言知识第24 小题If there___no buying and selling of animals, there _____ no killing in nature.引出了目前备受关注的社会问题――关爱动物,另外25小题Driving after drinking wine____ in China.还有，阅读第一篇是关于淡水的问题。学生们在答题的过程中体验了自食其力、关爱弱势群体的人性之美，又引发了他们对于酒驾、节能的关注及对诚信的审量和思考，对于促进学生身心健康成长具有深刻的教育意义。

　　综上所述，陕西省2011年中考英语试卷立意新颖、关注生活、语言地道、难度适当；加强了在综合语言环境中考查语言运用能力；因此我认为这是一份信度高、效度好的中考英语试卷，对我省初中英语教学有着正确而积极的导向作用。

特点三、【在稳定和谐中张扬个性】

　　西安市第七十五中学高级教师王利珠

　　试题综述 2011年陕西省中考英语试题无论是命题方向、命题范围、试题类型，还是难易程度均符合《课程标准》和《考试说明》对知识技能、情感态度等目标的考查要求。整套试题的选材丰富，灵活多样，注重双基，突出语篇，符合初中毕业生的实际水平，既具有选拔性考试的特点，又体现素质教育的要求。试题涵盖了听读写的语言要素检测，层次清晰，主、客观题目分配合理，既有利于考生表达个人的独特见解，也能合理、准确、有效地检测学生的语言知识与技能。让学生在稳定和谐中张扬个性，并对日常课堂教学形成正确的导向。

　　试题亮点

　　1. 稳中求新，题型稍变。

　　各大题与2010年试题相比，难度基本持平，但阅读理解题量有所加大，从去年的3篇增加至4篇。题型也有所变化，把任务型阅读的2篇短文改为1篇，但增加了一种新题型，即短文填空，主观题部分的第一大题从去年的“用所给词的适当形式填空”改为“根据汉语意思完成句子”，使命题更加灵活，考查更加全面。

　　2. 反映热点，贴近生活

　　2011年中考英语试题彰显时代精神，体现人文关怀，试题取材贴近学生的生活实际和认知水平，关注社会热点话题，紧扣时代发展，所选题材体现了很强的时效性和时代感。杜绝酒驾、日本地震、西安世园会等均在试题中有所体现。

　　3.考中励志，德育渗透

　　试题第一题，即听力部分第一大题的第一小题录音原文是Try your best, please.在给予考生人文关怀的同时，也激励考生尽力做到最好。听力部分的第三大题讲述了西方国家孩子做家务的情况，告诉学生做家务对孩子们是有好处的，旨在教育孩子感恩父母。完形填空通过一个有趣的故事告诉我们要诚信做人；短文填空的标题是“学会分享”，告诉学生“予人玫瑰，手留余香”的道理，在帮助他人的同时，我们也会得到快乐。阅读理解A篇从水资源缺乏的现状入手，告诉我们应该保护水资源。

　　这些命题方式注重对学生情感、态度、价值观的培养，对考生提出了较高的要求，在掌握英语基本知识的基础上，还要对身边、社会上的一些热点问题有所了解，将英语学习和实际生活相结合。