来源:网络 作者:BUTI_SUN 2017-09-07 09:53:51
2.对所用教材进行合理整合
英语教学在使用英语新教材时,一定要熟悉《新课程标准》的要求,在新课程的指导下,根据当地的实际情况及学生的具体情况,有针对性地对所使用的教材进行合理的改变、筛选、增减等,以弥补其不足。由于客观条件限制,农村学生与城市学生相比,他们在理解能力、应用能力、接受能力等方面都有差异。所以,教材有些内容不一定符合农村学生的实际需求,这就要求教师在传授知识的过程中,跳出教材,超越教材,创造性地使用教材。比如,对同一内容可采用不同形式来处理;对不同模块的内容,可以根据学生的需求来整合;对同一模块中部分内容的整合或增减;采用不同版本教材内容来整合,等等。尽量使其更适合当地的学生,让老师更容易教,学生更容易学。这样,学生在学习中就感到学有所用,从而提高学习英语的兴趣。
3.营造轻松愉快的学习氛围
心理学研究表明,轻松愉快的学习氛围能使学生以愉快的心境学习、思考并获得知识,有助于提高学生的学习兴趣。
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