来源:网络 作者:BUTI_SUN 2017-09-07 10:00:20
如果出现了很多没有订正或漏题,一定让孩子重复的去做你认为为主线的教辅材料,一定不要贪多,认为做得题目越多越好,题目越多越好是在精做一两本教辅材料并且使知识系统化之后,否则,你做的题目越多,对孩子越不利,更容易使孩子厌学,更容易使孩子压抑。重复做三遍后,如果你的孩子感觉把每一章节和前面的几个章节的知识点弄懂了,感觉很清爽的时候,你可以把题目的视野再向外拓展,去物色一些新的题目或者稍稍难得题目。目的是达到举一反三的状态。
这样做得好处就是,你的孩子越来约有信心,感觉会的东西越来越多,信心有了,什么都好办了。我们家长和很多老师很容易犯得一个错误就是认为题目越多越好,尤其是对于即将参加中考的学生。反观中考的题目,无外乎就是书上的那些知识点吗?反复推敲你选定的为主线的教辅材料中的每一个题目,精做了这些题目,再去适当的做一些题目,就可以了,在做题的过程中,一定要注意:你要解决的题目的问题是什么,已知的条件是什么,条件和问题之间的联系是什么,要想解决该问题,必须知道什么,会涉及到哪些知识点,一定要向合适的知识点靠拢。我发现很多学生不会做题,就是不知道向哪个知识点或哪几个知识点靠拢,如果你给他提醒一下用哪个知识点,他也会做出来,那么为什么他不会去发掘知识点呢?我认为就是做题的时候,没有向知识点靠拢的习惯。
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