2018西安中考语文文言文考点整理：《送友人》

　　译文：青翠的山峦横卧在城墙的北面，波光粼粼的流水围绕着城的东边。在此地我们相互道别，你就像孤蓬那样随风飘荡，到万里之外远行去了。浮云像游子一样行踪不定，夕阳徐徐下山，似乎有所留恋。挥挥手从此分离，友人骑的那匹将要载他远行的马萧萧长鸣，似乎不忍离去。

　　1.首联写景有特色，请结合诗句进行赏析。（首联用什么词语勾勒出怎样的送别环境？）

　　答： “青山”“白水”从色彩角度写景；动静结合， “横”字勾勒出青山的静态，“绕”描画出白水的动态，描摹出一幅青山秀丽的送别图景。描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。

　　2.首联“青山横北郭，白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面？

　　答：青翠的山峦横亘在外城的北面，波光粼粼地流水绕城东潺潺而过，描绘了一幅青山白水的图景，点出送别地点，烘托了作者的送别之情。

　　3.赏析“此地一为别，孤蓬万里征”。

　　答：“别”照应诗题中的“送”，“孤蓬”是比喻手法，照应诗题中的“友人”。“蓬”之前用“孤”来限制，准确而生动地描摹出朋友的孤单无依，行迹无定。

　　4.颈联“浮云游子意，落日故人情”中的“浮云”、“落日”的意象写出了诗人怎样的心境？

　　答： 颈联运用对偶的修辞手法，巧妙地用“浮云”“落日”作比，“浮云”比友人的行踪不定、任意东西；“落日”比自己象落日不肯离开大地一样对朋友依依惜别的心情，隐喻诗人对朋友依依惜别的心情。

　　5.颈联情景交融，试分析。

　　答：“浮云”“落日”之景与“游子”之“意”、“故人”之“情”交融，拓展意境。

　　6.这首诗表达怎样的思想感情？

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