高考改革环境下，教你初中怎么学物理

　　高考改革之后，为什么传统意义上的“文科生”在竞争中处于不利位置？

　　以山东为例：山东高考新政要点：（1）英语15年、综合16年、语数17年，改为使用全国卷；（2）19年起，夏季高考只考语数外三门。高中学考成绩纳入高考，可在理化生、政史地六门课中自主选择三门（所谓的不分文理）。

　　这个新政，直接影响到新高一以下的孩子的学习方向和进度。高考改革之后，语文权重增加，英语考试不再是一考定终身，这并不能影响孩子的学习选择，因为这些科目本来就要学，150分要拼命学，180也要拼命学。然而，“取消文理分科”这一项，则使孩子面临科目选择的问题，到底学哪科就成为了关键。

　　从表面上看，“文理不分科”是让孩子有更多的选择，孩子可以在“理、化、生、史、地、政”任选3科学习，有20种组合。但是高考最终的目标是上大学，最终报告不同大学的不同专业，则需要对应的选考科目。上海、浙江已经率先试点，以复旦大学为例，传统的理工科专业如软件、医学等专业，都会看物理成绩；而一些过去不限文理的专业，如经济、法学专业，也需要选修物理才行；而一些文科专业比如社会科学、哲学等，也离不开物理。而语言、新闻等文科专业，则是不限专业，所以从专业上看，物理已经成为了“绕不开的门槛”，过去物理学不好的同学可以学通过学文科来避开物理，而现在则不得不面对“物理”，所以说，物理学的好的孩子的竞争优势更大了。

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