2013陕西中考英语分析：难度有升有降 分值有变

　　西安中考网6月25日 　2013年陕西省中考英语有较大的变化；在分值分布上，今年的阅读理解的第二节从原来的每题2分降低为1.5分，任务型阅读由原来的每题1分，升到了2分。经调整后二卷分数上升至55分。这种调整提高了二卷主观性试题的分数比重，今后的考试更注重对学生们的综合能力的考查，所以这就需要学生在日常的学习过程中更加的注重综合能力的培养。接下来接下来对每个题型进行逐一分析。

　　一．单项选择

　　整体的难度较2012年来说简单了许多；但是考点上有一些变化；2012年考到的冠词今年没有考；却增加了代词的考点；名词在今年也没有涉及。时态方面，去年考查的是现在进行时，今年考查的一般现在时；其次今年考查宾语从句的形式也进行了变化，考查宾语从句的引导词，较去年来说难度有所降低；同时需要注意的是，今年延续了去年被动语态的考查。今年综合在since+一般过去时的结构当中，难度提升；同时介词的辨析，形容词和副词的比较级，动词短语，代词依旧是考查的重点；整体来说，考查语法方面的内容越来越少，更重要的是考查学生对语言的理解力和实际运用能力；这对2014年的中考有很大的导向作用；

　　二．完型填空

　　完型填空的难度较去年有所提高；文章讲述了Jenny在印度孤儿院与孩子们沟通的故事；需学生根据语境判断，并还原真实生活场景，注重理解力。其中，32题对代词that的考查，学生容易出错；37题中的fun难度较大，以及40题中的情态动词can都需要学生对文章进行深入理解后才能选出；所以学生要在平时的学习过程中注意培养语感，加大对完型填空的难题的练习，只有这样才能在能以不变应万变。

　　三．阅读理解

　　判断型阅读：今年的判断型阅读难度较小，文章介绍了hawaii的自然风光；每个题都可以在文章中找到答案；

　　四选一阅读：B篇介绍了保护环境的三个方法；难度一般，除了46题需要学生推理出答案，其余的两个题都能从文章中直接找出答案；C篇的难度较低，讲述在人们在上海乱闯马路的社会现象；49题的intersection有一定的难度，其他两个也较为直观很好理解；其实结合日常生活对这些社会现象的理解，能更好的选出答案；D篇文章难度直线上升，文章当中的大量的生词是学生做题的障碍，需要学生经过阅读后经过深入的理解才能得出答案，其中53题极具迷惑性，为易错点。

　　四．完成句子

　　完成句子，难度较低。56题考察形容词修饰名词，需要注意quiet的拼写容易和quite混淆；57考查traditional的拼写；58题考查介词短语，需要注意介词的用法；60题难度增加，考查good的比较级的用法，很容易出错的是其后的介词at。

　　五．短文填空

　　短文填空的难度中等，动词的时态考查较多，其次形容副词也是考查的重点；67题较难，尤其是动词之前的副词的修饰不多见；学生容易出错。

　　六．任务型阅读

　　任务型阅读整体难度上升，加大了学生的综合理解和总结概况能力的考查；所以学生不能从原文中直接找到答案，必须要分析理解，自己概况总结；74题难度较大，不好理解；75题要求学生自己总结，考察的越来越灵活。

　　七．补全对话

　　补全对话较难，A篇的难点在于对问句的理解，较难选择；尤其是76题和80题，选项干扰性强，学生不容易选出正确答案；B篇的答案就比较多元化，但是要注意单词的拼写，以及句子结构的完整性。

　　八．书面表达

　　今年的书面表达较难，注重学生对语言的综合运用能力。以开展活动为题，让学生把所给信息综合联系；尤其注意时态的运用，以及语意的连贯性。
 

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