关于做好2013年陕西省初中毕业学业考试与普通高中招生工作的通知(2)

　　三、考试范围及命题要求

　　初中毕业学业考试范围依据各学科课程标准规定的必学内容和要求。试题要坚持以学生全面发展为本的价值取向，在考查基础知识和基本技能的同时，以能力测试为主导，注重体现科学态度与人文精神，注重对学生思维方式、科学素养的考查，加强试题与社会实际、科技发展和学生生活的联系，增强试题的开放性和综合性。

　　要提高命题的科学性和规范性，在稳定整卷难度和保持适当的区分度的前提下，调整试卷结构，控制试卷长度，给考生留有充足的思考时间，使不同生活背景学生的能力在学业考试中都能得到充分的展现。

　　四、综合素质评价

　　初中生的综合素质评价工作按照《陕西省初中生综合素质评价实施办法》执行，评价结果记入《陕西省初中生综合素质评价报告单》［见《陕西省教育厅关于做好初中毕业学业考试与普通高中招生制度改革工作的通知》（陕教基〔2009〕55号）附件1和附件3］。综合素质评价结果要作为衡量学生是否达到毕业标准和高中阶段学校招生录取新生的重要依据之一。若六个维度均达到C级以上（含C级）方达到毕业要求并具备普通高中录取资格；任意两个维度达到B级以上（含B级）方具备标准化以上高中录取资格。

　　凡初中阶段获“阳光体育奖章”的学生，在综合素质评价中“运动与健康”维度可评为A级。

　　各市（区）教育局要加强对初中毕业年级综合素质评价工作的领导，尤其在高中学校招生录取与综合素质评价结果的挂钩方面，要制定科学、具体的实施办法。

　　五、高中招生录取

　　各高中阶段学校招生录取工作按照《陕西省高中招生制度改革实施意见》（见陕教基〔2009〕55号附件2）执行。高中招生录取的主要依据包括：综合素质的评价结果、初中毕业学业考试成绩、体育与健康考试成绩、实验操作考核结果等。要将上述各项依据纳入《高中新生录取档案袋》。

　　为了促进初中学校的均衡发展，各地在制定普通高中招生计划和组织招生中，要实行将省级示范高中、标准化高中招生计划按一定比例向薄弱初中分配的办法，2013年的分配比例必须达到40%以上。鼓励各市（区）在中招录取方面进行积极探索，将好的经验和做法及时上报省教育厅。

　　体育、艺术和科技特长生招生录取工作严格按照省厅有关文件规定执行。特长生的范围包括：三年来在体育运动会、艺术活动、科技小发明、小制作或电脑机器人比赛中获得市级以上奖励的考生。各市（区）教育局根据实际情况，确定具体办法及录取批次。

　　对于综合素质和学业考试优秀的初中毕业生可实行保送生制度，保送生比例不得超过毕业生总数的1%。

　　为了维护正常的教学秩序，缓解升学竞争的压力，促进生源有序流动，各普通高中均不得提前自行组织招生。各级教育行政部门要进一步加大对中招工作的管理，制定规范生源有序流动的政策措施，对违反规定，恶意抢挖生源的行为要严肃处理。

　　六、分工和职责

　　1．命题、制卷。省教科所负责编制《陕西省初中毕业学业考试说明》，组织人员命题和审题，并负责全省考试试题及答案的印制和分发等工作。各市（区）要在考生报名结束后，及时将各类考生人数等情况报省教科所，并按规定的时间、地点，派员持市（区）教育局介绍信领取试题和答案。命题费和试卷费按每生5元的标准交纳。省教育技术装备中心负责理、化、生实验操作考核的命题工作。

　　2.考试、阅卷和招生。省考试管理中心负责指导各市（区）的考务工作，各市（区）负责组织实施考试和阅卷工作。各市（区）须按要求组织阅卷骨干人员及质量监测人员参加省级培训，同时做好对全体阅卷人员的二级培训。阅卷人员应以初中骨干教师为主，教研部门应参与阅卷，并负责阅卷质量监测和试卷的分析评价工作。要对中考各科试题质量和学生答卷情况进行认真、全面、客观的分析评价，并报送有关数据和评价材料。各市（区）教育局负责普通高中、职业中学的录取工作。普通中专招生录取工作由省考试管理中心统一安排。

　　各有关部门和单位要各负其责,相互配合，密切协作。加强对我省中考中招工作的研究,不断提高试题质量和考务管理水平。

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