学而思名师：张震京

【教学文章】浅谈一种重要的物理实验方法--控制变量法

　　一、控制变量法

　　控制变量法师把一个多因素影响某一物理量的问题，通过控制某几个因素不变，只让其中某一个因素改变，从而转化为多个单一因素影响某一物理量的问题的研究方法。换一种角度说，就是研究物理量x、y、z之间的关系时，保持x不变，研究y与z之间的关系。它是一种十分重要的物理研究方法。控制变量法师初中最常见的一种科学研究方法。解决实验探究题时，运用控制变量法可以快速而准确地解决。

　　用这种方法可研究的有：

　　1.研究滑动摩擦力与哪些因素有关；

　　2.研究液体内部的压强；

　　3.研究琴弦发声的音调与弦松紧、粗细、长短的关系；

　　4.研究影响液体蒸发快慢的因素；

　　5.研究物体吸热与物质种类、质量、温度的关系；

　　6.研究影响电阻大小的因素；

　　7.研究电流与电压、电阻的关系；

　　8.研究电功或电热与那些因素有关；

　　9.研究通电导体在磁场中的受力方向（或大小）与哪些因素有关；

　　10.研究动能（或重力势能）与哪些因素有关等。

　　二、解题思路指导

　　小刚同学做《探究什么因素决定音调的高低》的实验如图所示。

　　将一把钢尺紧按在桌面上，尺子一段伸出桌边，波动钢尺，听它振动发出的声音，同时注意钢尺振动的快慢，改变钢尺伸出朱奥博的长度，再次拨动，注意使两次的振动幅度大致相同。

　　思考并回答问题：

　　（1）钢尺伸出桌面的长度变化时，振动的快慢也随之变化，音调同时随之发生了变化。钢尺伸出桌面越长，振动得越________（选填"快"或"慢"），相应的音调也随___________。音调和频率之间的关系是______________;

　　（2）使两次的振动幅度大致相同，运用的研究方法是___________（选填"控制变量法"或"类比法"）；

　　（3）通过进一步的研究，小刚同学发现钢尺振动发出声音的音调随钢尺伸出桌面的长度而变化，其关系是______________________。

　　解析：声音的高低物理上称为音调，音调的高低是由物体振动的频率决定的。把钢尺伸出桌面越长，物体振动越低，音调就越低。伸出的越短振动的频率越高，音调就越高。两次将振动的幅度保持相同，就是控制响度相同这个条件。

　　（1）慢低声源振动的频率越大，音调越高

　　（2）控制变量法

　　（3）钢尺伸出的长度越长，音调越低
 

【生活照】

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