2012西安中考数学试题分析(3)_中考资讯

2012西安中考数学试题分析(3)

来源：智康作者：智康老师王雯 2012-06-25 09:30:27

三、解答题考点对比分析

年份题号	2012	2011	2010
17	分式化简	解分式方程	分式化简
18	四边形与相似三角形	全等三角形的判定	全等三角形的应用
19	补全统计图与信息分析	绘制统计图与信息分析	绘制统计图与信息分析
20	解直角三角形	相似三角形和圆锥的结合应用	解直角三角形
21	一次函数的应用	数学建模（函数）及方案设计	数学建模（函数）及最值问题
22	利用树状图或列表法求概率	利用树状图或列表法求概率	利用树状图或列表法求概率
23	四边形与圆	圆综合	圆综合
24	二次函数（新型定义）与四边形综合	二次函数图像的平移特征和平行四边形的有关知识	二次函数解析式图像及性质与平行四边形的结合
25	位似与最值综合	考查学生的探究推理能力以及数形结合思想的应用	矩形面积和直线解析式的结合

分析总结：

解答题较之2011年层次更加明显，17-23题还是延续了往年的风格和难度，考察分式化简、解分式方程、绘制统计图与信息分析、解直角三角形、利用树状图或列表法求概率、切线的证明、求解及应用、一次函数的应用、相似的应用、学生的探究推理能力、属性结合思想、分类讨论思想、方程思想和转化思想。24-25题稳重有变，吸收了沿海地区创新的经验，以灵活独特的方式引出问题本身，强化学生主观分析、理解摄取重点信息的能力，考题更加注重能力的选拔，层次明显。

三、总结：

　　1．重视“双基”，注重对数学核心内容的考查

　　2．注重对数学思想、方法和能力等数学素养的考查

　　3．注重对学生情感与态度发展水平的考查.

　　4．重视生活中的数学，注重对学生数学应用意识和能力的考查，

　　5．注重探究性、开放性试题的设置，考查学生实践能力和创新意识.

　　6.重视实践与综合应用，注重对学生积累的实践经验和智慧的考查

　　7.重视试题的时代感，关注学生对社会热点、重大事件的数学感知，发挥试题的育人功能。

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