解读个性诊断，学而思西安分校

1对1诊断 一个小时摸清学生的薄弱点！

    个性诊断是帮助学生发现知识漏洞、薄弱点，并及时解决问题的最好方式。其主要形式采用1对1，通过诊断，教师能够发现学生在学习中存在的问题。在与家长和 学生的交流中，解决已有的问题，并提出合理化建议。诊断试题的设置依据权威的优秀儿童智力开发十二级体系和中学六年培优体系，每一道试题都由专家团队精心 挑选，具有较强的诊断有效性，能够准确反映出孩子的知识体系和思维方式。

    个性诊断作为学而思为学生量身打造的专业评估体系，迄今已有六年时间，得到家长与学生的一致好评。
 
    个性化诊断三大目的

    1、发现孩子的优势，帮助孩子树立信心；
    2、找出孩子薄弱项，提出最有效的改进建议；
    3、为孩子的长远发展制定最适合的学习计划。

    预约方式

    【诊断对象】二、三、四、五、六年级的学生

    【诊断流程】方式一：学生在家做题——>预约老师诊断    

    方式二：预约老师——>学生现场做题——>老师诊断
 

    【报名方式】详细报名方式参考奥数网和论坛信息。

        关于个性诊断认识的几个误区

Q：孩子是否一定要进行诊断才可以报名学而思的班次？

A：不是。公益诊断是一对一形式，主要为了分析目前学生学习情况，匹配孩子的年龄应该具备的奥数思维基础。同时老师与家长及时沟通交流关于孩子教育问题，针对以后的学习提出建议。最后出示 一份学生的诊断报告书。

Q：参加诊断以后对于上学而思的课程有什么帮助？

A：老师可根据孩子的答卷情况推荐进入学而思的匹配班次。

Q: 孩子没有参加诊断如何报相应班次？

A: 招生公告以后，我们会在第一时间把诊断试卷放到奥数网，家长可下载打印试卷，孩子在家即可按规定时间独立完成。

    关于答案可以电话咨询，我们及时核对。根据答卷的正确率，前台服务中心人员推荐班次。

Q：诊断试卷的难易程度？

A：1-3年级每个年级诊断试卷的题目都涵盖该年龄段孩子应该具备的知识体系，由学而思教研专家团队研发，易、中、难三种档次题型，易中题型占多数。

Q：孩子参加诊断前需要做什么知识准备呢？

A：不用特别准备。反映孩子真实学习情况，老师针对试卷做一个客观分析。对于孩子未来的学习是最有益的。

【诊断感想】

关于十四日测试的心得 <<<我不知道淼学到了什么（因为没听，忙着和晨妈聊天），但淼告诉我她有机会还要去。通过一个小时的学习，淼告诉我她在很短的时间内学到了很多她认为对她帮助很大的东西。 小秦老师也让孩子在很短的时间内喜欢上了他，佩服他，那真是老师的魅力。测试结束，小秦老师给了一份测试结果，并给出了很客观的评价以及针对孩子的很多有效的建议。淼妈在这里先谢谢小秦老师。同时提出表扬，想得得到淼的喜欢可不是一件容易的事情。出来孩子就告诉我回家赶紧睡觉，我说讲课的时候没看出来她困了，怎么现在一出来就困。淼讲老师讲课的时候心思都在忙着跟着老师的思路走，她很专心，所以没顾上，但现在觉得很困很累。。。

学而思诊断------让我重新认识女儿<<<......这一听不要紧，完全颠覆，我是孩子的妈妈，自认为对孩子是最了解的，可是这短短的十几分钟，我开始怀疑自己。这一过程中，我听到王老师不停地启发、引导孩子，让孩子来讲解，孩子一改以前胆怯木讷的神情，大胆的和老师你来我往，有问有答，期间打岔、跑题，天呐，这是我的孩子吗，我没有想到孩子会那么活泼，原本一个性格内向，说话声音象蚊子一样的孩子，在老师的循循诱导下，像变了一个人，思维活跃，极度兴奋，我坐在门外一边在反省自己，一边对老师不由得升起感激与敬意，这是我曾经梦想的一幕。。。

 “学而思”诊断有感（2011,5,7日）<<<...走出“学而思”，心情都是灿烂的，真的感到学习的快乐！更让我从新认识了儿子，以前总觉得儿子太安静不像个男孩子，王老师说这样的孩子会思考问题。特别是儿子给王老师复讲的时候，真的“刮目相看”！同时也为咱们西安的孩子们高兴，能有这么好的老师孩子的成长是幸福而快乐的！“学而思”一支不仅仅在教学上知识渊博方式特别，更是一支有爱心责任心充满朝气和谐的团队！！！

学而思诊断<<<...诊断结束后，儿子让我报名，这也是前所未有的，儿子上课外班从来都是被动的！因为之前报了他一直跟的奥数老师的班，他没有犹豫地说退了吧。我问他不是因为卢老师少让你做题的原因吧，他说当然不是，卢老师的思路很好！看来他对卢老师已经很认可和佩服了！

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